2023年主题教育专题民主生活会（组织生活会）党员干部个人对照检查材料 
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2023 年主题教育专题民主生活会（组织生
活会）党员干部个人对照检查材料
开展主题教育以来，我积极参加各类读书班和理论轮
训活动，按照中心组要求认真通读规定书目，主动参加交
流研讨，深入开展谈心交流和调研活动，重点对习近平新
时代中国特色社会主义思想和习近平总书记一系列重要讲
话精神进行深学细研，学习领会省、市委和局党组关于开
展主题教育的指示要求和通知精神，努力做到学思用结合
知信行统一。围绕“理论学习、政治素质、能力本领、担
当作为、工作作风、廉洁自律”六个方面认真对照检查，
深刻剖析原因，提出改进措施，明确努力方向。现对照剖
析如下：
一、存在的问题
（一）在理论学习方面
一是在学深悟透上有差距。在学习领悟习近平新时代
中国特色社会主义思想过程中，没有持续坚持读原著、学
原文、悟原理，没能深刻领会其核心要义、精神实质、丰
富内涵、实践要求等，往往只是“泛泛而谈”，对一些热
点焦点问题缺乏深层次的思考，在对照自己学、联系实际
学上做得还不够。比如，在党支部去宣讲党的二十大精神
时，往往根据宣讲稿照抄照搬，无法把政治理论转化为群
众乐于接受的方式，基层党员听了也就听了，理解到的估
计少之又少。
二是在学以致用上有差距。理论的价值在于指导实践，
学习的目的在于运用。在用习近平新时代中国特色社会主
义思想武装头脑、指导实践、学以致用上把握得不够好，
把握新形势、研究新情况、解决新问题的能力水平还有待
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进一步提升；对于透过现象看本质，把握好全局和局部、
当前和长远等关系处理不够好，前瞻性思考、全局性谋划
整体性推进上还不够。比如，工作中往往从自身分管角度
考虑得多，从全镇工作大局考虑得少。
三是在持之以恒上有差距。对习近平新时代中国特色
社会主义思想的学习，认为平时业务工作较多，抽不出较
长时间来学习，没利用好零散的时间，没明白学习五分钟
也是学的道理；在学习时遇到其他事情被打断，也是抱着
拖的思想，今天不行干脆明天再学。在平时的工作中，更
多地也是学习分管工作相关的政治理论知识，对分管工作
以外的其他方面知识的学习领悟，只停留在片面上，没有
深入研究。
（二）在政治素质方面
一是锤炼党性修养的自觉性还有差距。在新常态新时
代新形势下，作为支部组织委员，如何探索和发掘丰富的
学习手段，特别是与支部自身情况与实际相结合方面，还
研之不透。
二是工作谋划站位不够高。坚持新时代党的组织路线，
通过发挥党组织、党员干部的作用来影响和带领广大人民
群众，作为组织委员，对辖区内村（社区）的 XX 引领思路
还不够新颖、成效还不够显著；在团结基层干部队伍、凝
聚力量、推进工作方面，认识启发不够深刻、舆论引导不
够深入、宣传教育不够广泛、理论和武装水平还有待进一
步提升；在善于向群众学习，把群众意见、经验集中起来
形成群众智慧，融入群众中还不够经常。
三民主意识不够强。在日常工作中切实做到自觉践行
民主集中制原则还不够到位。比如，在研究工作室，只关
心自己分管工作，对于其他班子成员分管工作的问题，不
主动、不充分，大多时候是无意见或者同意，没有认真思
考提出切实可行的意见建议。作为班子成员，在正确处理
其他班子成员相互关系上也做的不够。比如，遇到某个事
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情时，心直口快地说出一些不中听的话，也没有考虑其他
人的感受，事后才发现某些话可能让人家听起不舒服。
（三）在能力本领方面
一是缺乏科学判断形势的能力。在科学把握形势变化、
精准识别现象本质、清醒明辨行为是非、有效抵御风险挑
战方面还不够。在善于思考根本性、全局性、长远性问题
并进行系统性、前瞻性谋划方面还不够。在面对各种风险
挑战时，眼睛不够亮、脑子不够快。比如，在事业单位专
技晋升时，自认为是为大家好，早晋级早享受待遇，结果
却出现了一系列连锁反应。
二是缺乏掌握科学方法的能力。在学懂弄通XX 等政治
理论上，读原著、学原文、悟原理，全面系统学习、及时
跟进学、深入思考学、联系实际学等方面还不够。在强化
问题导向、实践导向、需求导向，更加自觉地用政治理论
解决重大问题、突出问题方面还不够。在增强科学思维，
不断提高攻坚克难、化解矛盾、驾驭复杂局面的能力还不
够。
三是缺乏主动担当作为的能力。在善于发现问题、深
入研究问题、解决问题方面还不够；在经风雨、长才干，
用心用情用力服务群众方面还不够；在强化责任意识，直
面矛盾问题，勇于攻坚克难方面还不够。比如，在遇到特
殊情况或者突发状况时，不能第一时间主动作为、积极协
调，更多地是向主要领导请示汇报，自己主动想办法克服
较少。
（四）在担当作为方面
一是工作作风不实。对以人民为中心的发展思想体会
领悟不深刻，没有完全践行“全心全意为人民服务”的宗
旨，回应群众期盼还不够及时；对待群众不能始终保持热
情服务的态度，服务群众的自觉性和主动性还需进一步提
高，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理
调节自己的情绪。比如，在处理XX 村XX 反映事情上，前
摘要：
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作者：文字搬运工
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