书记在2025年春季开学工作会议上的讲话:让看见,成为一种力量
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书记在 2025 年春季开学工作会议上的讲话:让看见,成
为一种力量
亲爱的老师们:
大家好!春来万物生,万象皆美好。今天是 212
正值农历正月十五,一年一度的元宵节,首先给大家拜个
晚年,祝大家 2025 圆圆满满,蒸蒸日上。在这美好的日子
里,我们迎来了 2025 全体教职工新年第一会,借此机会,
和大家一同探讨一个充满温度与力量的话题——“看见”
我今天分享的主题是——《让看见,成为一种力量》。
看见
音节,四五岁的孩子就能辨认,一个简单得不能再简单的
词。但细细品味,却别有一番韵味。从中国古代语言文学
的经典之作《说文解字》来看,“看”字,是“睎也,从
手下目”,就像一个人把手搭在眼睛上方,遮去刺眼的光
线,目光专注地远眺,有着主动探寻、仔细端详的意味;
“见”字,则是“视也,从目从儿”,描绘的是一个人睁
大眼睛,全神贯注地注视着眼前的事物,将外界的景象清
晰地映入眼帘,侧重于直观地感知和发现。这两个字合在
一起,“看见”就不仅仅是简单的视觉行为,它更意味着
我们用眼睛去捕捉,用心灵去感受,用头脑去思考,真正
地洞察和理解周围的世界,发现那些被忽视的美好与价值。
教育中的“看见”
在信息爆棚、节奏飞快、喧嚣浮躁的当下,我们的生活
被海量的信息和繁杂的事务填满,各种电子产品、社交媒
体占据了我们大量的时力,我们仿佛置身于一个五
彩斑斓花缭乱虚拟空间。在这
人“看见”的能力不见、
见不
里,我们遇到很多同学,却常常只
有真正,有的同学
为同学交往而眉,有的同学庭矛盾
默默伤我们却
意、去心、去询问
上,老师激情澎湃力将知识传递
同学,分同学却早已开始沉迷自己
世界,我们却为了追赶进忽视这些“游离的个体”;
里,那化展板、同学们用心
作品,那春灵动的矫健身影
可又多少人真正驻足欣赏、用心品味……
的现象不胜枚举。我们
活力和力的地方,却“看见”的能力,
人心的美好。“看见”
们看见青山换绿发的力量;看见长河落
到雄奇壮观之美;看见小桥流水
意之美;看见鹰击长空的力量;
鱼翔浅底到自由自在的快;看见
萌芽感受命萌发的美
作为教育的我们,该如何学会“看见”呢?
如何学会“看见”
一、以放慢脚步,学会看见
个人认为,,就是放慢脚步
生活。在的工作之自己腾
的人和事、景和物,就会看见别
,看看花草树木,感受
的生机,看看孩子们灵动的,感受生的活力;
小课间到瓦蓝瓦蓝和孩子们一起
健康身体,为工作与生活;与孩子
聆听他们的心,了解
喜怒哀乐一个真正的“孩子看看我
的同事,感受,育人
摘要:

书记在2025年春季开学工作会议上的讲话:让看见,成为一种力量亲爱的老师们:大家好!春来万物生,万象皆美好。今天是2月12日,正值农历正月十五,一年一度的元宵节,首先给大家拜个晚年,祝大家2025圆圆满满,蒸蒸日上。在这美好的日子里,我们迎来了2025全体教职工新年第一会,借此机会,和大家一同探讨一个充满温度与力量的话题——“看见”我今天分享的主题是——《让看见,成为一种力量》。看见“看见”这个词,说起来不过是嘴唇轻启、吐出的两个音节,四五岁的孩子就能辨认,一个简单得不能再简单的词。但细细品味,却别有一番韵味。从中国古代语言文学的经典之作《说文解字》来看,“看”字,是“睎也,从手下目”,就像一...

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