在大学校长论坛上的发言材料汇编（16篇）

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在大学校长论坛上的发言材料汇编（16

篇）

1.既要有“全能选手”也要有“单项冠军”

2.智能技术赋能高等教育变革

3.做足做强做活“外”字大文章

4.培养拔尖创新人才

5.推进产学研深度融合

6.加快科技成果转化

7.以改革创新深化高校改革

8.推进高等教育数字化转型

9.打造高校特色育人新模式

10.推动教师教育高质量发展

11.构建五育并举育人体系

12.健全科技成果转化法治保障

13.快速融入人工智能新赛道

14.把握教育数字化转型变局和新机

15.加快实现高水平科技自立自强

16.突出系统集成加快数字化转型

既要有“全能选手”也要有“单项冠军”

高等教育系统正在深入贯彻落实党的二十届三中全会

和全国教育大会、全国科技大会精神，努力构建自强卓越

的高等教育体系。高等教育不仅是建设教育强国的龙头，

而且是建设科技强国的筋骨。

分类推进高校改革发展，是夯实高等教育龙头地位的

战略支点。分类推进的关键不在分类，而在推进。我国高

校的类型层次结构差异很大，经济社会发展对高校的需求

也各不相同，不可能用一种模式办学。要避免“千校一

面”、同质化发展，既要有“全能选手”，也要有“单项

冠军”。要明确各类高校发展定位，建立分类管理、分类

评价机制，引导不同类型高校在不同领域、不同赛道塑造

并发挥优势，追求卓越、办出特色。

学科专业建设是一所大学发展的根基，在人才培养中

发挥着重要作用。科技发展日新月异，国家需求与时俱进

学科专业不能一成不变。学科是过去的领域，领域是未来

的学科，专业是过去的岗位，岗位是未来的专业。要构建

符合各自校情、特色与优势的学科专业体系，建立健全学

科专业供给侧与需求侧协同发展的动态调整机制，不断强

化学科专业高点，培育学科专业重点，扶持学科专业增长

点。

智能技术赋能高等教育变革

历史上每一次科技重大发展与创新，都会深刻影响甚

至改变教育。当下，要在新一轮科技革命和产业变革中赢

得主动，关键要有人才支撑，这就要求教育必须主动向新

转变，在促进智能技术与教育教学融合发展、双向赋能中

实现教育高质量发展。

北京邮电大学作为一所以信息科技为特色的高水平研

究型大学，十分重视智能技术赋能高等教育发展。学校积

极汇聚教育、产业、社会等各方力量，开展了以打破教与

学、学与用边界为重点的未来学习中心平台建设，构建了

纵向学段贯通、横向专业打通、内外资源融通的智慧教育

应用矩阵，形成了与传统教与学模式互补互促的教育数字

化生态。这些向新转变的改革举措，不仅为智能技术赋能

知识传授与学习提供了实践新选择，也为智能技术促进教

育质量与公平给出了新方案。当前，智能技术正在为教育

向新转变按下“快进键”。推动智慧教育高质量发展，必

须树牢系统观念，既要坚持以人为本，在真好用真管用的

应用开发上下功夫，又要坚持学用结合，在真场景真实践

的数字环境上谋创新，还要坚持资源互通，在真联合真共

赢的协同发展上聚力量。北京邮电大学愿与各方深入交流

合作，加快推动智能技术赋能高等教育变革，努力为强国

建设作出新的更大贡献。

做足做强做活“外”字大文章

教育强国建设的蓝图已经绘就，我们必须以高度的使

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摘要：

在大学校长论坛上的发言材料汇编（16篇）目录1.既要有“全能选手”也要有“单项冠军”2.智能技术赋能高等教育变革3.做足做强做活“外”字大文章4.培养拔尖创新人才5.推进产学研深度融合6.加快科技成果转化7.以改革创新深化高校改革8.推进高等教育数字化转型9.打造高校特色育人新模式10.推动教师教育高质量发展11.构建五育并举育人体系12.健全科技成果转化法治保障13.快速融入人工智能新赛道14.把握教育数字化转型变局和新机15.加快实现高水平科技自立自强16.突出系统集成加快数字化转型既要有“全能选手”也要有“单项冠军”高等教育系统正在深入贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会、全国科技大...

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