副校长关于2024年度民主生活会个人对照检视发言材料

VIP专免

3.0 文字搬运工 2025-02-03 4 4 87.7KB 11 页

侵权投诉

副校长关于 2024 年度民主生活会个人对照

检视发言材料

按照市委关于开好 2024 年度党员领导干部民主生活会

的有关要求，本人深入学习领会党的二十届三中全会精神

和习近平总书记系列重要讲话精神，认真研读党章、《中

国共产党纪律处分条例》等党内法规，聚焦本次民主生活

会主题，结合分管工作实际，严格对照“四个带头”要求

认真对照检查，深入查找自身存在的问题，深刻剖析原因

明确努力方向，以便更好地落实全面从严治党要求，为学

校的高质量发展提供坚强纪律保障。现将个人查摆剖析情

况报告如下。

一、存在的突出问题

（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结

统一。一是理论学习深度不足。在学习习近平新时代中国

特色社会主义思想等党的理论时，存在浅尝辄止的情况，

未能深入钻研，对一些重要思想和观点的理解不够透彻。

例如，在组织教务处、教科处等部门学习以学铸魂、以学

增智、以学正风、以学促干的长效机制时，虽然安排了集

中学习和讨论，但自己对其中蕴含的深刻内涵和实践要求

未能完全把握，导致在引导部门人员学习时不够深入，影

响了学习效果和对相关工作的指导。二是政治敏锐性有待

提高。在面对复杂多变的社会思潮和网络信息时，对一些

潜在的政治风险和意识形态问题的洞察力不够强。如在学

校网络空间管理中，对于个别教师在网络上发表的一些未

经充分思考和论证的观点，未能及时察觉其可能引发的不

良影响，缺乏主动引导和纠正的意识，在一定程度上反映

出政治敏锐性的不足。三是贯彻落实党中央决策部署存在

差距。在推动学校教育教学改革与党中央关于教育高质量

发展的要求相结合方面，存在行动不够迅速、措施不够有

力的问题。以学校推进的信息化教学改革为例，虽然深知

其重要性，但在实际工作中，由于协调各部门、整合资源

等方面存在困难，导致改革进度滞后，未能充分发挥教育

技术装备在教学中的优势，体现出在贯彻落实党中央决策

部署上的执行力不足。四是团队政治思想引领不够。作为

分管教学教研等工作的副校长，在对教师队伍的政治思想

引领方面存在薄弱环节。未能充分利用各类会议和培训机

会，系统地开展政治理论教育，导致部分教师对“两个确

立”的决定性意义认识不够深刻，在教学工作中未能充分

体现出将思想政治教育贯穿教育教学全过程的要求，影响

了学校整体育人氛围的营造。

（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。

一是党性修养还需加强。在面对一些复杂问题和矛盾时，

有时会出现情绪急躁、处理问题不够冷静的情况，未能充

分体现出党员干部应有的党性修养和政治定力。如在处理

高二年级个别班级的教学管理问题时，因学生成绩波动较

大、家长反映强烈，自己在与教师沟通时语气较为严厉，

没有充分考虑教师的工作压力和实际困难，反映出在党性

修养方面还需进一步修炼，以更好地应对各种复杂局面。

二是纪律执行不够严格。在落实学校各项规章制度时，对

部分教职工的违规行为存在姑息迁就的现象。例如，在考

勤管理方面，对于个别教师偶尔的迟到早退问题，没有严

格按照规定进行处理，导致考勤制度的严肃性受到一定影

响，也在教职工中引发了一些负面情绪，不利于良好工作

作风的形成。三是廉洁自律意识有待强化。在与教育技术

装备供应商的交往中，虽然能够坚守廉洁底线，但在一些

细节方面还不够注意。如接受供应商的工作餐邀请时，有

时没有充分考虑到可能产生的影响，存在一定的廉洁风险

隐患。此外，在学校资源分配和项目审批过程中，虽然能

够做到公正公平，但在个别情况下，对一些人情因素的考

虑不够恰当，需要进一步强化廉洁自律意识，确保权力的

正确行使。四是作风建设不够扎实。在工作中有时存在形

式主义倾向，过于注重表面的工作成果和数据统计，而对

实际工作效果的关注不够深入。例如，在教学质量评估中

过于依赖考试成绩等量化指标，对教师的教学过程和学生

的综合素质提升关注不足，导致部分教师为了追求成绩而

忽视了教学方法的创新和学生的个性化发展，反映出工作

作风不够扎实，需要更加注重工作的实际效果和质量。

（三）在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于

创新方面。一是担当意识不够强。在面对一些教学改革中

的难题和挑战时，存在畏难情绪，缺乏主动担当的勇气和

决心。以学校开展的校本课程改革为例，由于涉及到课程

体系的重构、教师资源的调配等诸多复杂问题，自己在推

进过程中不够积极主动，对一些可能出现的问题过度担忧

导致改革进展缓慢，未能充分发挥校本课程在促进学生全

面发展中的重要作用。二是创新能力不足。在教学管理和

教育技术应用方面，习惯于沿用传统的工作模式和方法，

对新的教育理念和技术手段的学习和应用不够及时。如在

数据中心的建设和应用中，虽然投入了大量资金购置设备

和软件，但在如何充分挖掘数据价值、为教学决策提供科

学依据等方面创新不足，未能有效利用大数据等技术手段

推动教学质量的提升，体现出在创新思维和能力方面的欠

缺。三是风险防范意识薄弱。在推动学校各项工作发展过

程中，对可能出现的风险和问题预估不足，缺乏有效的防

范措施。例如，在组织大型教学活动时，对活动现场的安

全风险评估不够充分，导致在一次校外实践教学活动中，

出现了学生意外受伤的情况，虽然经过及时处理未造成严

重后果，但也暴露出在风险防范意识和能力方面存在的问

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 金币 4人已下载

立即下载 VIP免费下载

摘要：

副校长关于2024年度民主生活会个人对照检视发言材料按照市委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的有关要求，本人深入学习领会党的二十届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，认真研读党章、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，聚焦本次民主生活会主题，结合分管工作实际，严格对照“四个带头”要求认真对照检查，深入查找自身存在的问题，深刻剖析原因明确努力方向，以便更好地落实全面从严治党要求，为学校的高质量发展提供坚强纪律保障。现将个人查摆剖析情况报告如下。一、存在的突出问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一。一是理论学习深度不足。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想等党的...

展开>> 收起<<

副校长关于2024年度民主生活会个人对照检视发言材料.docx

共11页,预览4页

还剩页未读，继续阅读

副校长关于2024年度民主生活会个人对照检视发言材料

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关文档

推荐作者

热门标签

举报选择: