市深化教育综合改革情况的调研报告
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3.0 文字搬运工 2024-12-24 7 4 62.65KB 7 页 10金币
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市深化教育综合改革情况的调研报告
强则国家强。为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,
全面落实全会关于深化教育综合改革的重大部署,统筹推
进教育、科技、人才、体制机制一体改革,努力办好人民
满意教育,近期,市教育局组织力量对全市深化教育综合
改革情况进行了调研,发现了一些问题,提出了粗浅改进
建议,以供大家工作参考。
一、做法和成效
积极推进教育综合改革,破解教育发展难题,全市教育体
系逐渐完善,各项体制更加健全,教育教学质量得到稳步
提高。
深入教育一线调研、为师生上思政课、联系学校制度。市
委、市政府和市委教育工作领导小组将教育质量提升、校
点布局调整、“双减”、预防未成年人犯罪等列为重点议
题,定期听取汇报、研究推进措施。全面落实党组织领导
738
书记、校长分设,226 个党支部实现书记、校长“一肩挑”
配备专职副书记 140 名。创新实施“党建+”学校精细化管理,
把支部建在年级组、学科组、名师工作室等校园重点“区
块”,把党小组建在宿舍管理、食堂管理、安全管理等重
要管理“单元”,全面实施党员“设岗定责”,党的领导
纵到底、横到边,党建与学校教育教学管理实现有机融合
教育系统成为坚持党的领导的坚强阵地。
平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,全面推进“大
思政课”建设和大中小学思政课一体化建设,常态化开展
课程思政“大练兵”主题活动,培育市级以上思政课标兵
266 ,遴选出市级上思“精品课300 节。面贯
彻党的教育方针,坚持五育并,创新德育广
强国有”等德育实活动,创建市级以上
56 134
。加强和改进体育育教育,开育课程,
积极开展大课活动和“一校一品”体育特色活动,
一”理,加强学生教育,建立问题学
个一”管机制。建立健全学校家
机制,成全员、全程、全方育人工作局。
93.09%
83 3
惠县省。深入推进“双减”工作,积极
小义教育、校差距2
教育优质通过省,整市先在全
国家义教育发展基本均衡县认定,义教育进入优
发展新。实施高考综合改革和县域普通高中发
展提升行动,实现“办好家优质高中”标。深
化现代职教育体系改革,力构建“1+8”职教联
1+10+N”412
入选级“双示范”。
近三补充2100 名,
解教师性短缺问题。发“名教师、名校长”
,先、名42 师管
机制,推行校园长上岗、末位淘汰制,三年
102 名。实施“三五五”行动,办校园长、学校中层干
力“三大”,教师“学听研练”
五项活动,教学、教研员基本功等“五项大
“五级培教育人才“组西
教育宁商协作、锡商1+8 帮扶共同体”等
,创新和进来、训形式
力提升教师队伍整体质。
府“五”提质量要取“56345”校长、教师、
抓典型抓尖子开全市质量分
61000
新课程新教新高考“三新”改革推进。学校精
市中小学校教育教学管理,全力
提升学校管理平。常态化开展“换脑子
回头看”、开展党学习教育等,
以质量为发展教育的,全市教育质量稳步提
升,人民群众对教育的和满意度不提升。
二、困难和问题
近 年 来 , 全 市 教 育 事 业 发 展 取 得 一 定 成 , 教 育
“量”的问题、“有学上”的问题总体解与党和
国家对教育改革发展要求相比、与人民对“上好学”
盼相比仍有一定。一是育人方,落实德
五育并全面有力,“大思政课”建设
要进一步加强,学校体育、
学生体质健平提升不够显著出。教
育教学改革推进步伐缓慢“双减”成、提升教育
教学质量发力、。二是
教育发展,优质资源依然
城乡幼儿园办园差距较大。义城镇挤乡村空
的问题还比较突出,“象依然存在。高中教育
化发展、职融合发展,以教育作推动教
育质量提升成够显著。三是教育管理上,落实党
摘要:

市深化教育综合改革情况的调研报告教育是国之大计、党之大计,教育兴则国家兴,教育强则国家强。为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,全面落实全会关于深化教育综合改革的重大部署,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,努力办好人民满意教育,近期,市教育局组织力量对全市深化教育综合改革情况进行了调研,发现了一些问题,提出了粗浅改进建议,以供大家工作参考。一、做法和成效近年来,市委、市政府坚持教育优先发展战略不动摇,积极推进教育综合改革,破解教育发展难题,全市教育体系逐渐完善,各项体制更加健全,教育教学质量得到稳步提高。(一)加强党对教育工作的全面领导。建立党政领导深入教育一线调研、为师生上思政课、...

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