部门“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动实施方案---三促三抓
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部门“抓学习促提升抓执行促落实抓效能
促发展”行动实施方案 三促三抓
为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记对甘
肃重要讲话和重要指示批示精神，根据《XX 县“抓学习促
提升抓执行促落实抓效能促发展”行动实施方案》要求
（以下简称“三抓三促”行动），结合我局实际情况，制
定如下实施方案。
一、总体要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，
深 刻 领 悟 “ 两 个 确 立 ” 的 决 定 性 意 义 ， 增 强 “ 四 个 意
识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚持以上
率下、问题导向、求真务实、系统观念的基本原则，突出
学习为先、执行为要、效能为王的导向，把“三抓三促”
行动同深入开展主题教育相结合，同推进机关事务标准化
相结合，同提升服务保障管理效能相结合，同推动机关事
务高质量发展相结合，同优化营商环境、促进乡村振兴相
结合，在学习上下苦功、在执行上铆足劲、在效能上见真
章，促进党员干部思想观念明显转变、能力素质明显提
升、工作作风明显改进、效率效能明显提高、各项事业明
显进步。
二、主要任务
（一）抓学习促提升
通过“五学联动”促提升，在明辨“是与非”、弄清
“大与小”、体现“行与效”中提高政治判断力、政治领
悟力、政治执行力，切实增强党员干部推动高质量发展本
领、服务群众本领、防范化解风险本领，争做抓发展、谋
发展、促发展的行家里手。
1.原原本本自觉学。第一时间向党员干部发放《党的二
十大报告学习辅导百问》《二十大党章修正案学习问答》
《党的二十大报告辅导读本》等，把辅导书、问答本作为
学习的有效参考，引导党员干部把读原著、学原文作为学
习领悟最有效的方式，每月记写笔记不少于 2000 字，由分
管领导进行批阅，检查学习完成情况。通过原原本本、逐
字逐句学，深刻领会和准确把握蕴含其中的精神实质、核
心要义、丰富内涵、实践要求。（责任领导：XXX，责任
人：XXX，完成时限：全年并长期坚持）
2.互训辅导集中学。在每周一周例会上安排一次集体学
习，党员干部上台开展业务互训和政策同学，全面学习党
章党规、法律法规、经济理论、管理科学等履职必备知
识，精准掌握与工作相关的政策规定，熟悉了解机关事务
管理最新动态、发展趋势、突破口创新点，促进思想观念
不断更新、思维层次不断提升、发展意识不断增强、管理
治理能力不断进步。（责任领导：XXX，责任人：XXX，
完成时限：全年并长期坚持）
3.分享探讨深入学。结合落实“三会一课”“主题党
日”活动制度，以读书心得报告为中心环节，每月举办 1
次读书心得报告会，每次安排 3名党员干部结合中心工
作、业务实际，分享读书心得，其他同志提交书面分享材
料，在单位内部营造“有情怀、多读书、勤思考、能实
干”的良好氛围。（责任领导：XXX，责任人：XXX，完
成时限：全年并长期坚持）
4.创新载体体验学。充分发挥政务服务党建联盟牵头单
位作用，联合其他成员单位，通过资源共享、阵地共用、
活动共办等形式，围绕助企稳企、为民解忧、为老助老等
开展志愿服务，确保“月月有活动，次次有特色”，引导
广大机关党员干部不畏艰险、勇挑重担、无私奉献，做到
在 关 键时 刻 站 得 出 、 危 急 关头 冲 得 上 。 （ 责 任 领 导 ：
XXX，责任人：XXX，完成时限：全年并长期坚持）
5.进言献策调研学。年初围绕贯彻落实党的二十大精神
和中央省市县有关会议精神，召开工作座谈会，每名党员
干部认真总结上年度工作、谋划2023 年度工作。年中根据
各自工作实际，深入分析工作取得的成绩、存在的困难和
解决办法，并至少提交1篇有思考有分析有质量的调研报
告，积极向单位单位进言献策，推动各项工作高质量发
展。（责任领导：XXX，责任人：XXX，完成时限：全年
并长期坚持）
摘要：

部门“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动实施方案三促三抓为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记对甘肃重要讲话和重要指示批示精神，根据《XX县“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动实施方案》要求（以下简称“三抓三促”行动），结合我局实际情况，制定如下实施方案。一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚持以上率下、问题导向、求真务实、系统观念的基本原则，突出学习为先、执行为要、效能为王的导向，把“三抓三促”行动同深入开展主题教育相结合，同推进机关事务标准化相结合，同提升服务保...

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