高校现代教育技术中心2024年工作总结
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高校现代教育技术中心 2024 年工作总结
根据教育部《职业院校数字校园规范》及《XX 医学高等专
科学校“十四五”发展规划》等文件精神，2024 年，全面
推进职业教育信息化标杆校建设，深化数据创新应用，提
升数据治理水平，不断提升信息化服务水平，有效支撑学
校管理、教学、生活的服务工作：
一、推进教育部职业数字基座对接项目
2024 年，在各部门共同努力下，我校智慧大脑院校中台对
接共 85 张表，我校对接进度已经达到 100％，数据量 216
万余条，自动对接率达到 65％，数据质量和综合评价均进
入 全 国 百 强 。 人 事 处 、 图 书 馆 等 部 门 自 动 对 接 率 达 到
100％。河北省教育厅推荐我校接入特色应用和巡课视频流，
我校上报了数据超市、校情驾驶舱、数据大屏和健康教育
公益平台 4个特色应用场景和 99 个远程巡课视频流。
2024 年10 月11 日，教育部发布《职业院校数字基座数据
标准及接口规范 V3.0.3》，名称上由智慧大脑院校中台改称
数字基座。采集数据表由 85 张增加到 98 张。数据子集从原
来8个数据子集增加至 10 个数据子集。增加校企合作、国
际交流两个数据子集涉及部门多，数据量大且杂，在学校
领导下，教育技术中心统筹协调，各部门通力协作，在规
定时间内，顺利完成数据表的收集整理和上报工作，上报
率达到 100％。自动对接 57 张，通过一表通采集 12 张，数
字基座对接数据自动抽取比例达到 70％。
二、聚力打造校级全量数据中台，推进数字资源一体化
1.治理“数据孤岛”打通数据壁垒。
实现数据中心与人事、新办公 OA、网上办事大厅、科研、
图书馆、资产、教务、学工、实习系统、职教云、智慧安
防、一卡通等 12 个业务系的数据对接及集成工作，数据中
心总表 1211 个，已发布接口 746 个，定时交换任务 350 个
有效支撑了校内 12 个业务系统之间的高效协同与数据联动
完成主数据的全面共享。
2.构建数据协同联动的数据可视化大屏
已完成人事、科研、学生、教务四个主题数据库建设。完
成教师数据、学生数据、科研数据、教务数据大屏开发，
对数据资产实现动态、多维度呈现，实现数据资产与数据
应用可视化。
3.推进一表通系统建设
推进一表通建设，实现全校师生一表通基础信息自动填报
使教职工从繁重的表单中解放出来。同时及时将最新数据
反补已有业务系统，提升各个业务系统数据质量。目前
“一表通”系统已建成 33 个数据表单，用于支撑教育部智
慧大脑数据采集工作。同时，一表通，汇聚教师个人数据
资产，按主题域并分层级展示个人人事、科研、教学等相
关成果数据。
三、全新升级智慧校园融合门户，提高管理服务水平
新版门户在“优”字上求突破，支持PC 端、移动端访问，
全面优化统一身份认证平台、统一办事流程服务平台和统
一门户和统一消息平台，广泛聚合校内各类信息化系统、
应用和服务，基本实现“登录一账号、服务一站式、数据
一张表、资源一平台”，提升师生服务体验。
四、积极推进一卡通全面升级改造
校园一卡通系统是我校智慧数字校园不可或缺的一部分，
业务涉及食堂、图书馆、学生体育测试、多媒体教室等等
多个领域。为了更好的服务全校师生，在校领导的大力支
持下和各部门的积极配合下，顺利完成了校园一卡通系统
的全面智慧升级。
1.部署了超融合服务器，虚拟了21 个服务器业务。对餐厅
POS 机线路重新布线，更换了 75 台POS 机，为2024 届新生
制作新生卡 4250 张、教工卡 446 张，为2023 届老生更新学
生卡 4065 张。
2.校园卡系统多样化支付方式成为新亮点，新系统以实体卡
和虚拟卡相结合的方式。虚拟卡可实现二维码支付、人脸
识别支付等应用场景，为全校师生新增了形式丰富、使用
摘要：
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高校现代教育技术中心2024年工作总结根据教育部《职业院校数字校园规范》及《XX医学高等专科学校“十四五”发展规划》等文件精神，2024年，全面推进职业教育信息化标杆校建设，深化数据创新应用，提升数据治理水平，不断提升信息化服务水平，有效支撑学校管理、教学、生活的服务工作：一、推进教育部职业数字基座对接项目2024年，在各部门共同努力下，我校智慧大脑院校中台对接共85张表，我校对接进度已经达到100％，数据量216万余条，自动对接率达到65％，数据质量和综合评价均进入全国百强。人事处、图书馆等部门自动对接率达到100％。河北省教育厅推荐我校接入特色应用和巡课视频流，我校上报了数据超市、校情驾驶...
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2024-11-24 14
作者：文字搬运工
分类：公文大全
价格：10金币
属性：7 页
大小：18.92KB
格式：docx
时间：2024-11-15
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