红领巾争章事迹

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红领巾争章事迹

*是*学校四年三班的一名少先队员。活泼、友善是他性

格，爱笑、勤奋是他的特征，认真、诚实是他的秉性，学

习优秀、乐于助人、全面发展是同学们对他的评价。一年

级至今，他一直担任班里的学习委员，是父母眼中的好孩

子，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们亲密的好

朋友。

一、热爱组织，践行少先队员誓言

从加入少先队以来，*牢记自己是一名光荣的少年先锋

队队员，时刻以队章作为自己行为的准则。在思想和行动

上，他积极进步，担任大队委员，要求同学做到的，自己

首先做到，带动班集体形成良好的班风；积极踊跃响应少

先队的号召，从“红领巾爱学习”到“新时代新征程”，

少先队主题云课他期期跟学；从“变废为宝”到“文明行

动”少先队组织活动他次次参加。他还主动帮助大队辅导

员老师，做一些力所能及的工作，得到老师及学校的好评

他就像一棵充满生命力的小苗儿，在少先队组织的温暖阳

光沐浴下茁壮成长。

二、心系集体，展现尽责奉献精神

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摘要：

红领巾争章事迹*是*学校四年三班的一名少先队员。活泼、友善是他性格，爱笑、勤奋是他的特征，认真、诚实是他的秉性，学习优秀、乐于助人、全面发展是同学们对他的评价。一年级至今，他一直担任班里的学习委员，是父母眼中的好孩子，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们亲密的好朋友。一、热爱组织，践行少先队员誓言从加入少先队以来，*牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则。在思想和行动上，他积极进步，担任大队委员，要求同学做到的，自己首先做到，带动班集体形成良好的班风；积极踊跃响应少先队的号召，从“红领巾爱学习”到“新时代新征程”，少先队主题云课他期期跟学；从“变废为宝”到“文明行动...

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