党纪学习教育部门问题清单

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党纪学习教育部门问题清单

1、问题一：政治理论学习有差距。党组理论学习中心组学习、“第一议题”制度落实、专

题读书班等开展不够深入，学习研讨的深度、广度、宽度不够，在贯通某某学习教育思考

和工作实践方面做得还不扎实。

改善举措：健全完善“第一议题”和党组理论学习中心组制度，认真学习贯彻重要领导思

想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、

做到“两个维护”。扎实开展主题教育，将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、

建章立制等“规定动作”有机融合，不断提高党员干部理论素养、升华觉悟境界、增强能

力本领。

2、问题二：管党治党责任落实不到位。党组落实全面从严治党主体责任的主动性还不够高，

工作推进不够严格、经常，责任追究方面“软”问责多、“硬”问责少，影响了倒逼效果。

改善举措：扛牢全面从严治党政治责任，严格落实党风廉政建设责任制，党组领导班子每

季度研究一次党建、每半年开展一次述职、每年进行两次检查，完善从严治党“四张清

单”，构建知责明责、履责督责、考责问责的工作闭环。

3、问题三：警示教育效果有待加强。党组对容易滋生腐败问题的重点领域和关键环节倾注

精力不大，组织开展警示教育活动不多，运用身边典型案例教育身边人不充分，没有达到

应有的警示和震慑效果。

改善举措：借助主题党日、廉洁自省日等，每月通报有代表性的违纪违法案例，组织党员

干部观看警示教育片，每季度组织参观一次警示教育基地，进一步提升对纪律的敬畏，推

动警钟长鸣于耳、廉洁常驻于心。

4、问题四：监督权力的制约机制还不完善。一些领域权力运行制约和监督机制不够健全，

存在“牛栏关猫”现象，对领导干部的监督管理难以发挥应有的作用。

改善举措：监督检查全局党风廉政建设情况和领导干部廉洁从政情况，坚持抓常、抓细、

抓长、抓早、抓小，对苗头性倾向性问题由局班子主要负责人、分管领导及纪检监察负责

人及时批评教育，及时打招呼，防止小问题变成大问题，切实保护和关爱干部。

5、问题五：民主集中制执行不严格。议事决策程序不够规范严谨，民主集中制贯彻执行不

坚决，决策民主化、科学化水平不够高。

改善举措：严格执行班子议事规则，民主集中制，重大事项民主决策机制，落实集体领导

和个人分工负责、重要情况通报和报告、民主生活会、述职述廉等监督制度，认真落实事

项主要负责人末位表态制度和“一把手”不直接分管财务、人事、项目建设和物资采购工

作，并对上述事项负总责，对副职履职情况及廉洁自律情况进行监督。

6、问题六：纪律约束要求有所松懈。主观上认为只要干好自己的业务工作就是讲政治、讲

党性，只要时刻保持对党“六大纪律”的敬畏，就是一个合格共产党员的标准，这些思想

的存在导致放松了对部门领导干部的纪律要求。

改善举措：加强纪律建设，把纪律和规矩挺在前面，不断强化底线和红线意识，勤掸“思

想尘”、多思“贪欲害”，自觉以普通党员身份接受组织和群众监督，坚守“不敢腐”廉

政底线，筑牢“不想腐”廉政防线，树立清正廉洁、模范带头的良好形象，扛牢管党治党

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标签： #党纪学习

摘要：

党纪学习教育部门问题清单1、问题一：政治理论学习有差距。党组理论学习中心组学习、“第一议题”制度落实、专题读书班等开展不够深入，学习研讨的深度、广度、宽度不够，在贯通某某学习教育思考和工作实践方面做得还不扎实。改善举措：健全完善“第一议题”和党组理论学习中心组制度，认真学习贯彻重要领导思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。扎实开展主题教育，将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等“规定动作”有机融合，不断提高党员干部理论素养、升华觉悟境界、增强能力本领。2、问题二：管党治党责任落实不到位。党组落实全面从严治党主体责任的主动...

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