党课讲稿：学习贯彻A总书记关于调查研究的重要论述 提高调查研究能力
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3.0 文字搬运工 2023-11-13 28 4 21.21KB 15 页 7金币
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党课讲稿：学习贯彻 XX 总书记关于调查研
究的重要论述 提高调查研究能力
　　同志们：
　　讲什么？是我一直在思考的问题。通过深入学习 XX 新
时代中国特色社会主义思想，尤其是《XX 关于调查研究论
述摘编》，我很受启发。XX 总书记高度重视调查研究工作，
这次主题教育明确提出，要按照党中央关于在全党大兴调
查研究的工作方案，念好“深、实、细、准、效”五字诀
“深”，就是要深入群众，深入基层，善于与工人、农民
知识分子和社会各界人士交朋友，到田间、厂矿、群众和
社会各层面中去解决问题。“实”，就是作风要实，做到
轻车简从，简化公务接待，真正做到听实话、摸实情、办
实事。“细”，就是要认真听取各方面的意见，深入分析
问题，掌握全面情况。“准”，就是不仅要全面深入细致
地了解实际情况，更要善于分析矛盾、发现问题，透过现
象看本质，把握规律性的东西。“效”，就是提出解决问
题的办法要切实可行，制定的政策措施要有较强操作性，
做到出实招、见实效。我今天讲的党课题目是《学习贯彻
总书记关于调查研究的重要论述提高调查研究能力》，重
点分享六个方面的内容。调查研究是我们党的传家宝，是
做好各项工作的基本功。XX 总书记在作党的二十大报告时，
强调，“弘扬党的光荣传统和优良作风，促进党员干部特
别是领导干部带头深入调查研究，扑下身子干实事、谋实
招、求实效”。近期，中共中央办公厅印发了《关于在全
党大兴调查研究的工作方案》，并发出通知，要求各地区
各部门结合实际认真贯彻落实。这次主题教育要求在 5个方
面“下功夫”，其中一个方面就是切实在深入调研上下功
夫，具体就“明确重点调研选题、改进调研方式方法、推
动调研成果转化运用、强化调研工作统筹”四个方面，提
出明确要求。现结合我个人的实践、学习和思考，谈谈如
何提高调查研究能力。不对或不妥地方，请大家批评指正。
　　一、什么是调查报告
　　XX 总书记对干部尤其是年轻干部提出了提高“七种能
力”的明确要求，其中第二种能力便是“调查研究能力”
调查研究能力包括调查能力和研究能力，调查重在了解实
际，研究重在发现规律并提出解决问题的方案。深入实际
了解情况、形成成果、转化决策、调整优化都是干部调查
研究能力的重要内容。调查报告是调查研究的重要成果，
是调查研究能力的重要体现。什么是调查报告？调查报告
就是用书面语言表达调查研究结果的一种公文文体。写调
查报告，就是一项“由虚变实，由实变虚”的工作过程。
中央、市委、县委的文件是原则上的，要变成可操作性的
东西是实的，这个过程是“由虚变实”。要给区委区政府
及各镇街、各部门出思路，还要有一个由实变虚的过程，
因为思想来源来自实践，实践是一大片，调研过程谈的都
是具体的东西，把这些具体的东西提炼成调查报告，这就
是“由实变虚”。可见，要写好调查报告，一要掌握中央
市、区及本系统有关文件精神，这里包括法律法规及规范
性文件要求；二是要有调查研究过程，掌握本地区、本部
门实情；三是要紧密结合本地区、本部门实际，提炼出有
关政策和措施。调查报告的主要分类有哪些？调查报告基
本可分为两类：一是应用性调查报告；二是学术性调查报
告。我们本次主题教育要求写的调查报告属于应用性调查
报告。调查报告与其他文体比有什么主要特点？一是实践
性。调研课题来自工作实践的需要，调查报告作为调研成
果要运用于实践和指导实践，对策建议是否可行要经受实
践的检验。二是时效性。调查报告适应工作需要就能产生
经济效益和社会效益。失去时效，等于无效劳动。“文逢
其时，一字千金，文不逢时，一文不值”。三是成果被采
纳后具有权威性，如人大监督议题的意见建议。调查报告
为决策者采纳，要转化为文件或工作报告，就要按组织系
统进行贯彻，付诸实施，对下就有约束力，在本地区、本
摘要：

党课讲稿：学习贯彻XX总书记关于调查研究的重要论述提高调查研究能力　　同志们：　　讲什么？是我一直在思考的问题。通过深入学习XX新时代中国特色社会主义思想，尤其是《XX关于调查研究论述摘编》，我很受启发。XX总书记高度重视调查研究工作，这次主题教育明确提出，要按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案，念好“深、实、细、准、效”五字诀“深”，就是要深入群众，深入基层，善于与工人、农民知识分子和社会各界人士交朋友，到田间、厂矿、群众和社会各层面中去解决问题。“实”，就是作风要实，做到轻车简从，简化公务接待，真正做到听实话、摸实情、办实事。“细”，就是要认真听取各方面的意见，深入分析问题，掌握全面...

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