【稿子精品】党委书记在年度党员干部组织生活会上的批评意见_公文分享

【稿子精品】党委书记在年度党员干部组织生活会上的批评意见

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对××同志：接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于

工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习不够系统，学习还

浮在表面，还没有达到精益求精。

履行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项基本职责，作为

党组书记，在会上经常强调重视党建，要以党建工作作为统领，但是并没

有像抓行政工作那样进行认真思考，对党建工作整体投入精力不够，在把

握党建规律性上缺乏深入思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。

对××同志：政绩观有偏差。经常说对其分管工作放手放心，实质上

是对没有显绩工作不重视。比如对意识形态重视就不够，在会上就公开讲

过，我们是内陆地区，不是边境地区，不是重要宗教地区，意识形态工作

压力不大，没什么大问题。

履行“一岗双责”意识不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政

工作，没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行

考虑。在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度

建设不健全，导致纪检工作起不到应有的监督作用。

对××同志：抓干部管理工作不严格。比如，很多制度建立了，但是

碍于情面，没有严格执行，制度纪律永远约束的是老实人，对不遵守纪律

的干部没有任何惩戒，造成干部心里不服气。

抓队伍缺乏有效方法。在抓干部队伍建设方面缺乏思考和研究，缺乏

有效方法措施。不能及时掌握社区干部思想状态，解决社区干部的思想问

题。

对××同志：学习的积极性有待增强。思想上不够重视，集体学习时

被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，

总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰

写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。

平时忙于繁杂事务，对理论学习不够重视，导致指导开展工作“底

子”不厚、本领不够、基础不牢。

对××同志：对意识形态工作的检查督促需进一步加强。作为宣传部

长，对全市意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部

门，对意识形态工作多加指导。

在个人学习方面存在应付现象，系统学习理论不多，学习上级文件讲

话精神有时理解不透彻，满足“会上讲”“稿上念”。潜心思考，理论联

系实际、指导实践，创新落实不多。

对××同志：虽然经常组织班子内部集体学习，也制定了完善的学习

计划，但大多以念文件、看视频为主，方式简单、传统，没能很好地调动

学习积极性。

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摘要：

对××同志：接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。履行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项基本职责，作为党组书记，在会上经常强调重视党建，要以党建工作作为统领，但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考，对党建工作整体投入精力不够，在把握党建规律性上缺乏深入思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。对××同志：政绩观有偏差。经常说对其分管工作放手放心，实质上是对没有显绩工作不重视。比如对意识形态重视就不够，在会上就公开讲过，我们是内陆地区，不是边境地区，不是重要宗教地区，意识形态工作压力不大...

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