心得体会：以“理论教育、党性教育和能力培训”筑牢党教育培训党员领导干部的主渠道、主阵地（党校干部）

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心得体会：以“理论教育、党性教育和能

力培训”筑牢党教育培训党员领导干部的

主渠道、主阵地（党校干部）

　　党校是一所特殊的学校，自建校之日起就承担着“为

党育才”的独特使命，回顾历史，党校始终初心未改。那

么，新时代新征程，党校要如何实现为党育才这个独特价

值，目标何在？A总书记在中央党校建校 90 周年庆祝大会

暨2023 年春季学期开学典礼上的重要讲话中给出了明确的

答案，即“做好新时代的传道、授业、解惑工作”“传好

马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好

改造主观世界和客观世界所遇之惑”，以“理论教育、党

性教育和能力培训”筑牢党教育培训党员领导干部的主渠

道、主阵地。

　　一、布道“真经”：传好马克思主义真理之道

　　“为党育才”要把握好理论教育，传好马克思主义真

理之道。认真学习马克思主义理论，掌握其中的立场观点

方法，是做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普

遍掌握的看家本领。

　　（一）要把重视理论教育贯穿党校发展始终

　　理论素质是领导干部素质的灵魂，理论修养是领导干

部综合素质的核心。没有理论上的成熟与清醒，就谈不上

政治上的坚定。在这一点上，我们党在党校发展的各个时

期都有明确的认识。在党校创办初期，广大学员迫切需要

掌握马克思主义方法论以应革命工作开展之需。比如：

1933 年在中央苏区创立的马克思共产主义学校，开设的马

列主义理论类课程就占到一半，加上党史类和苏维埃运动

史类的课程，构成“政治常识”教育的主体，还专门印制

原著供自学。延安时期，作为党内整风的重镇，中央党校

正是在思想、理论根源上与教条主义进行针锋相对的斗争

才最终确 2023．3理论学习与探索立了马列主义理论与中国

革命实际相结合的正确教育方针，并以此实施新的教学计

划，为党校扭转理论教育的方向奠定了坚实基础，开创了

用马克思主义中国化的理论成果武装头脑的教育新理念。A

总书记在 2015 年召开的全国党校工作会议上就将马克思主

义比作共产党人的“真经”，强调“‘真经’没念好，总

想着‘西天取经’，就要贻误大事”。A总书记在兼任中央

党校校长期间，先后为学员讲授了 18 堂“开学第一课”，

多次针对某个理论问题进行专门讲话。党的十八大以来，A

总书记多次主持以马克思主义基本理论为主题的中央政治

局集体学习，以上率下将这个共产党人的看家本领牢牢地

抓在手里。

　　（二）把好理论教育质量关是党校办学的主业主责

　　党校姓党的根本原则决定了党校工作的重中之重就是

抓党的理论教育。在新时代传什么道？归根结底是要深入

学习马克思主义中国化时代化的最新成果，坚持用 A新时

代中国特色社会主义思想凝心铸魂。《中国共产党党校

（行政学院）工作条例》将“掌握马克思主义立场观点方

法，学懂弄通做实 A新时代中国特色社会主义思想”作为

教育培训的重中之重，明确规定“教学布局应当坚持以学

习A新时代中国特色社会主义思想为中心内容和首要任务，

以掌握理论创新最新成果为重点夯实学员的理论基础”，

并制定了“党的理论教育和党性教育课程的比重不低于总

课时的 70％”的硬指标，这些都是在总结以往经验与问题

的基础上得出的结论，从内容到数量全面解决党校理论教

育的落地问题。但是从实际落实的效果来看，又出现了学

员对理论的听课诉求与校方按标供给之间的不完全匹配这

一新问题。集中表现为：一些学员觉得理论课太深奥，理

解不透不想听；讲理论过于枯燥，不吸引人不爱听；不管

理论课是否具有理论性，只要故事好听、事例生动便认为

是好课。这里既有学员的认识水平和理论储备问题，同时

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摘要：

心得体会：以“理论教育、党性教育和能力培训”筑牢党教育培训党员领导干部的主渠道、主阵地（党校干部）　　党校是一所特殊的学校，自建校之日起就承担着“为党育才”的独特使命，回顾历史，党校始终初心未改。那么，新时代新征程，党校要如何实现为党育才这个独特价值，目标何在？A总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话中给出了明确的答案，即“做好新时代的传道、授业、解惑工作”“传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑”，以“理论教育、党性教育和能力培训”筑牢党教育培训党员领导干部的主渠道、主阵地。　　一、布道“真经”：传好马克思主...

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