2023年乡科级领导干部进修班学习个人党性分析报告

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3.0 文字搬运工 2023-09-26 9 4 13KB 5 页

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2023 年乡科级领导干部进修班学习个人党

性分析报告

　　按照组织安排，我今年在市委党校参加 2023 年乡科级

领导干部进修班学习。根据学员党性分析活动方案，我扎

实开展谈心谈话，对照党章党规和党员标准，认真梳理查

摆自身的问题不足，深入剖析了症结根源，明确了改进措

施和努力方向。现将有关情况报告如下。

　　一、主要问题

　　一是思想政治站位不高。总觉得自己处在基层，政治

建设太遥远，只要把交办的工作任务完成了就行了，就是

践行初心使命，开展工作和遇到问题的时候，不善于从政

治高度去认识，不善于从大局全局角度去看待。对习近平

新时代中国特色社会主义思想领悟把握不全不深，通过这

次学习培训，最大的感受就是自己在理论素养上差距很大

理论水平还需大幅提升。

　　二是贯彻执行落实不力。对上级决策部署的学习领悟

不够透彻，特别是对新规定和新政策钻研不深不细，知其

然不知其所以然，进而在把握上存在一定偏差。对上级出

台的制度规定掌握不够全面深入，有的执行不够严格到位

结合实际抓落实上不够精准有效，有时存在机械执行，落

实的成效还有待提升。

　　三是联系服务群众不好。深入村组和广大群众面对面

心贴心交流的时间不多，群众的所思所想、所急所盼了解

的还不够清楚，在社情民意收集、民生事项监督等方面还

存在薄弱环节。办理涉及群众切身利益的事项不够积极主

动，有时思想存在松懈，工作出现放松，同时立足群众需

求创新推出的便民利民措施也还比较少。

　　四是主动担当履职不优。工作标准要求不高，知难而

进、迎难而上的精神不够足，开拓创新的劲头不够大，导

致分管领域工作大多都是完成标准动作，自主创新的举措

较少，示范创建和荣誉取得不多。工作主动性不强，对发

展大局思考不多、参与不深，建言献策不多，作用发挥不

明显。

　　五是坚持求真务实不严。对党的光荣传统和优良作风

学习不够经常，性格较为浮躁，有时不能静下心来思考问

题和推动工作，存在抓而不紧、抓而不实的情况，导致有

的工作进展缓慢，在办实事、求实效上还有差距。有时工

作中存在被动应付、浮于表面，领导安排什么就干什么，

满足于当“二传手”，结合基层实际和工作实际不够，针

对性和可操作性有待提升。

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摘要：

2023年乡科级领导干部进修班学习个人党性分析报告　　按照组织安排，我今年在市委党校参加2023年乡科级领导干部进修班学习。根据学员党性分析活动方案，我扎实开展谈心谈话，对照党章党规和党员标准，认真梳理查摆自身的问题不足，深入剖析了症结根源，明确了改进措施和努力方向。现将有关情况报告如下。　　一、主要问题　　一是思想政治站位不高。总觉得自己处在基层，政治建设太遥远，只要把交办的工作任务完成了就行了，就是践行初心使命，开展工作和遇到问题的时候，不善于从政治高度去认识，不善于从大局全局角度去看待。对习近平新时代中国特色社会主义思想领悟把握不全不深，通过这次学习培训，最大的感受就是自己在理论素养上差...

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