2022年县基层干部主体教育培训总结

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3.0 文字搬运工 2023-09-26 10 4 12.63KB 4 页

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需求，围绕业务强基固本，着力培养一批“全能干部”。今年来，

累计举办***高质量发展、实施乡村振兴战略等专题培训班***期，

培训干部***余人次。三是抓细“实践课”。围绕提升城市基层治理

社会化、法治化、智能化、专业化水平，设置城市基层治理公开课，

组织学员进社区、进小区、进楼栋开展体悟实训，培养一支讲政治、

懂城市、会治理、作风好的城市基层干部队伍。围绕农村产业发展

实际，采取“课堂教学+实地操作”模式，分期分批对镇村干部、

驻村工作队开展果蔬管护、畜牧养殖等技能培训，***余名村干部至

少掌握了一门以上农业实用技术。今年来，累计开展实用技术培训*

**期，培训基层技能人才***人次。

二、坚持“融合式”教学，增强培训创新性。综合运用访谈式、

互动式、案例式、体验式等教学方式，增强教育培训吸引力、感染

力。一是点上发力把理论学实。充分发挥县委党校主渠道、主阵地

作用，提升师资力量，邀请***名市委党校、院所高校的专家学者来

***“传经送宝”，视频连线***直播授课，邀请***政治素质高、业

务水平高、表达能力强的党政“一把手”上台授课，通过点名调训

方式，对经济发展前沿、乡村振兴一线基层干部进行重点培训。今

年来，举办***等主体培训班***期，培训干部***人次。二是线上延

伸把技能学好。注重外派借力，利用***对口帮扶平台，分批选派**

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摘要：

2022年县基层干部主体教育培训总结***县深学笃用习近平总书记关于干部教育培训的系列重要指示要求，抓实新时代基层干部主题培训，不断丰富培训内容、创新培训方式、提升培训质效，以高质量培训助推高质量发展。一、坚持“立体式”规划，提高培训针对性。围绕抓理论强思想、抓业务强能力，立体式规划设置培训内容，全面满足基层干部多层次、差异化学习需求。一是抓牢“思政课”。坚持把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为干部教育培训的首要任务、党校主课、中心内容，形成以“红色基因”与“时代精神”相结合的党性教育课程体系。突出抓好学习宣传贯彻党的二十大精神这一主线，通过举办专题培训班，纳入党委（党组）理论学习...

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