深化学习成效，全面提升法治建设水平

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3.0 文字搬运工 2023-08-22 8 4 19.58KB 14 页

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专题授课：深化学习成效，全面提升法治

建设水平

同志们：

今天，由我在 X县领导干部学习贯彻党的二十大精神

专题培训班上作开班动员，并作专题辅导。县委对这次培

训高度重视，周密部署、精心安排，主要有以下几个方面

的考虑。

第一，为开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会

主义思想主题教育打基础。3月30 日，中共中央政治局召

开会议研究部署在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中

国特色社会主义思想主题教育工作。4月3日，学习贯彻习

近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京

召开，习近平总书记发表重要讲话，并指出：开展这次主

题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党

同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，总

要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，旨在解决

理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、

廉洁自律等 6个方面的问题。这次主题教育不划阶段、不

分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯

通起来，有机融合、一体推进。我们在县委常委会 2023 年

工作要点中也明确今年的重点工作之一就是要扎实开展主

题教育。在主题教育正式启动之前，我们先举办这次培训

班，就是让大家静下心来、提前进入学习状态，再次系统

学习党的二十大精神，进一步提高政治站位，坚决拥护

“两个确立”、坚决践行“两个维护”。

第二，为认识差距、凝聚力量奋战上半年打基础。今

天的培训，全县科级领导干部都参加了，平时很少有机会

与大家交流，借此机会，我向大家通报一下我县一季度主

要经济指标预计完成情况：地区生产总值差市下达任务 X

个百分点、规模以上工业增加值差市下达任务 X个百分

点、社会消费品零售总额差市下达任务 X个百分点、固定

资产投资差市下达任务 X亿元，没有一项是完成的。在全

市一季度经济运行分析会上提出“要全力以赴夺取一季度

‘开门红’”；上个月月初和月底我分别召开了月度、季

度经济运行分析会，对项目入库、争取投资分成、企业培

育升规、报数纳统、大竞赛等工作提了要求、做了安排。

再过段时间，“当好排头兵”大竞赛一季度排名就出来

了，市委已经明确，要把大竞赛考评结果作为干部提拔重

用的重点，请大家务必要进一步增强紧迫感、责任感、使

命感，心往一处想、劲往一处使，争取在上半年“当好排

头兵”大竞赛中取得亮眼成绩。

第三，为开展“大调研、解难题、抓落实”工作打基

础。近期，中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究

的方案》，市委办印发了《关于在全市开展大调研、解难

题、抓落实工作的通知》，我县也在研究制定我们自己的

工作方案，这项工作要和“我的网格我普法、矛盾纠纷我

化解”结合起来，它们实质上就是一个有机整体。开展好

这项工作，需要丰富的理论知识作为支撑。毛泽东说过：

历史书籍要多读，多读一本，就多了一份调查研究。毛泽

东在读二十四史过程中，将书中的历史人物和历史事件等

相关书籍都找来读，在深入学习后，结合实际进行调查研

究，作出了很多重大决策、为群众办了很多实事。这充分

说明，来自书本的间接经验和来自实践的直接经验都很重

要，间接经验的储备能够帮助我们更好地吸收直接经验。

这次培训班的举办也是为了在我县开展“大调研、解难

题、抓落实”工作之前，增强大家的理论基础。

下面，我对大家参加这次学习提几点要求：

一是提高认识、珍惜机会，以端正的态度潜心学习。

大家平时工作任务重、压力大、事务繁杂，很难有机会静

下心来进行系统学习。要充分珍惜这次难得的学习机会，

在思想上认真起来，在态度上严肃起来，在精神上紧张起

来，及时转变角色，全身心投入到学习中。二是勤学善

思、学以致用，以务实的作风确保实效。要坚持学用结

合，把所学所思所悟与自身实践结合起来、与解决工作中

的实际问题结合起来，强化成果运用，推动工作落实。三

是严明纪律、严格要求，以良好的学风保证质量。所有学

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摘要：

专题授课：深化学习成效，全面提升法治建设水平同志们：今天，由我在X县领导干部学习贯彻党的二十大精神专题培训班上作开班动员，并作专题辅导。县委对这次培训高度重视，周密部署、精心安排，主要有以下几个方面的考虑。第一，为开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育打基础。3月30日，中共中央政治局召开会议研究部署在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作。4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京召开，习近平总书记发表重要讲话，并指出：开展这次主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部...

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