校党委书记在教职工暨工会会员代表大会会议上的讲话

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校党委书记在教职工暨工会会员代表大会

会议上的讲话

各位代表，老师们，同志们：

经过全体代表的共同努力，X大学第六届教职工代表大

会暨工会会员代表大会第六次会议圆满完成了各项议程，

即将胜利闭幕。这次学校将六届六次“双代会”和年度工

作会议合并召开，从整体来看，提高了会议效率，取得了

预期效果，进一步统一了思想认识，明晰了目标方向，凝

聚了智慧力量。

当前，学校一流学科建设已经到了关键时期，随着

“双一流”扩容政策的变化，学校迎来了在 2026 年第三轮

“双一流”遴选突破的重大机遇。我们坚信，有省委省政

府的正确领导，有学校党委的领航把舵，有学校行政的团

结奋进，有全校师生的拼搏努力，学校有雄心、有信心、

更有决心实现“双一流”攻坚突破。结合这段时间的调研

和思考，就做好学校 2025 年工作谈四点意见。

一、认清形势、把握大势，切实增强“勇创一流”的

使命担当

察势者明，趋势者智。科学分析形势是想问题、作决

策、办事情的重要前提。当前，党和国家事业发展对高等

教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要比以往任何时

候都更加迫切，高等教育迎来重大发展机遇。

（一）深刻认识教育强国建设的新部署、新任务

习近平总书记在全国教育大会上擘画了中国特色社会

主义教育强国战略图景，鲜明提出了教育的“三大属性”

首次提出教育强国的“六大特质”，深刻阐述了教育强国

建设要正确处理好的“五个重大关系”，系统部署了全面

推进教育强国建设的五方面战略任务和重大举措。强调要

着力建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。党的二

十届三中全会对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革

深化教育综合改革等方面作出系统部署，对建设一流大学

发展一流学科提出了新的任务要求。全国教育大会以及党

的二十届三中全会的召开为新时代教育事业的发展指明了

方向、明确了任务，也对高校办学治校提出了更高的要求。

（二）准确把握“双一流”建设的新形势、新机遇

去年11 月，教育部部长怀进鹏向全国人大常委会报告

建设中国特色、世界一流的大学和优势学科工作情况。报

告指出，将对接国家重大战略，聚焦优势学科适度扩大

“双一流”建设范围，自主科学确定“双一流”标准，支

持一批顶尖大学和优势学科加速突破。新发布的《教育强

国建设规划纲要（2024－2035 年）》也指出，要适度扩大

“双一流”建设范围。教育部已研究启动加快建设教育强

国三年行动计划，将开展试点探索，加强监测评价，推动

《纲要》重大部署落地落实。怀进鹏部长在全国教育工作

会议上指出，今年教育工作要重点做好“四个统筹”，并

提出七个方面要求，其中之一就是要优化高等教育布局，

加快建立科技发展、国家战略需求牵引的学科专业设置调

整机制。国家对“双一流”的重视以及下一轮“双一流”

的扩容将为学校勇争一流、实现一流带来新的发展机遇。

（三）全面理解教育强省建设的新要求、新使命

加快教育强省建设，是 X在教育强国建设中走在前的

战略选择。X省委书记林武在去年召开的全省教育大会上指

出，“双一流”建设，对于带动和提升教育整体水平具有

重要意义，要坚持有所为有所不为，集中资金、集中力量

支持省属高校在第三轮国家“双一流”遴选中实现突破。2

月5日，春节后首个工作日，省委省政府召开全省抓改革创

新促高质量发展大会，林武书记指出，要深化教育科技人

才一体改革，做到工作推进一体谋划、资源要素一体配置

创新主体一体融通、政策保障一体发力，加快构建支持全

面创新的体制机制。2月17 日，召开的 X省教育工作会议

再次强调，要加快推进高等教育起势筑峰，深入实施一流

学科建设“811”项目，超常规推动省属高校一流学科建设，

建强优势学科梯队。在 2月11 日召开的学校一流学科建设

推进会上，X省副省长张海波明确指出，X大学历史底蕴深

厚、学科体系完备、工科优势突出、创新实力强劲，各项

工作走在全省高校前列，X大学有基础、有条件、有责任在

省属高校“双一流”建设中走在前、挑大梁。

同志们，最近一个时期，中央和X省先后召开多次重

量级事关教育的大会，充分体现了中央和省委对教育的高

度重视。X大学处于省属重点高校第一方阵，必须迅速行动

起来，以实际行动抓好中央决策部署和省委工作要求的落

地落实，以“敢啃硬骨头”的担当、“敢打攻坚战”的魄

力，努力当好“冲一流”的排头兵。

二、着眼全局、锚定目标，全面锻造“勇创一流”的

过硬实力

实现学校内涵发展，建设一流大学和一流学科，是一

项系统性、战略性工程，既涉及教学、科研、社会服务等

学校功能，又涉及国家战略、经济发展、文化繁荣等社会

需求；既要考虑学生、教师等人员因素，又要考虑办学经

费、办学保障等条件支撑，还要考虑学术管理、行政管理

等运行机制。一流建设成功与否，不取决于学校规模大小

和学科布局结构是否综合，关键是要集中精力抓好内涵建

设。

（一）攻坚突破，全力建设一流的学科

学科水平是学校办学质量和综合实力的重要体现，一

所大学的综合实力强不强，一个关键标志就看是否拥有一

流学科。当前，各高校都在竞相发展、冲击决战，等不得

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摘要：

校党委书记在教职工暨工会会员代表大会会议上的讲话各位代表，老师们，同志们：经过全体代表的共同努力，X大学第六届教职工代表大会暨工会会员代表大会第六次会议圆满完成了各项议程，即将胜利闭幕。这次学校将六届六次“双代会”和年度工作会议合并召开，从整体来看，提高了会议效率，取得了预期效果，进一步统一了思想认识，明晰了目标方向，凝聚了智慧力量。当前，学校一流学科建设已经到了关键时期，随着“双一流”扩容政策的变化，学校迎来了在2026年第三轮“双一流”遴选突破的重大机遇。我们坚信，有省委省政府的正确领导，有学校党委的领航把舵，有学校行政的团结奋进，有全校师生的拼搏努力，学校有雄心、有信心、更有决心实现“双...

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