XX中学2024－2025学年度第一学期工作总结
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XX 中学 2024－2025 学年度第一学期工作
总结
2024 年，在区委、区政府和教体局党组的正确领导下，
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，
深入学习贯彻党的 XX 大和二十届三中全会精神，落实教体
局党组“一四十百”总体工作思路，转变工作思路，创新
管理模式，讲程序、讲规范、讲精细，加强处室级部负责
制 ， 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 ， 各 项 工 作 取 得 骄 人 成 绩 。
2024 高考再创佳绩，基础年级教学质量稳步提高。学校被
授予全国首批武术进校园试点学校、X省教师教学能力评测
与教学精准辅助技术研究平台应用示范校、X市人工智能示
范校、X市中小学红色文化传承示范校、X区教书育人先进
单位等荣誉称号。
一、突出党建引领，赋能教育教学。
以基层党组织标准化、规范化建设为抓手，加强党支
部思想、组织、作风、制度和廉政建设，把党建和学校教
育教学深度融合，在教学教研、学校管理、服务保障等方
面，发挥党员教师模范带头作用。落实全面从严治党主体
责任和班子成员“一岗双责”要求，抓好重点领域廉政风
险防控。认真落实中央八项规定精神，持续开展群众身边
腐败和不正之风专项整治行动，持之以恒纠正“四风”。
二、注重建章立制，加强精致管理。
建立“七分靠纸、三分靠嘴”的管理模式，坚持用制
度管人管事，建立依托制度管理的学校长效管理机制。修
订实施了《重点岗位竞聘制度》、《教师常规考核办法》
《班主任量化考核方案》、《高效课堂评价标准》、《学
生管理规定》、《导师制管理制度》等多项教育教学规章
1
制度，在评先选优、职称晋级、年度考核等方面，量化考
核，公开透明，依章办事，以制度约束人、用制度考核人
让制度评价人，推动工作开展，打开工作局面。落实教学
常规检查制度。坚持学校、级部日常抽查，量化考评，重
点检查集体备课、个人备课、导学案编写、作业批改。突
出教学教研中心地位。积极推动“31211”高效课堂的落实。
定期组织举行学科交流课、党员示范课、备课组长先行课
新教师交流展示课等教学研讨活动，深入加强对高效课堂
的研究。推动落实双周集体备课制度。重点加强对新课标
高考试题、教材重难点、教法学法、学案周清的研究，集
体备课注重实效，解决实际问题。抓实学生常规管理。注
重学生学习、行为习惯的养成教育，抓好学生自主学习能
力培养。
三、聚焦教师培养，发挥引领作用。
学校制订骨干教师、尖兵教师培养计划，实施学校名
师名班主任培养工程，对入职近五年的青年教师实施跟踪
培养，每学期举行优秀青年教师成长座谈会，加强“青蓝
工程”管理和考评。适时为骨干中青年教师压担子、定任
务，在级部管理、教研组长、班主任等关键岗位上委以重
任，锻炼培养，在教学管理、校本教研等方面发挥示范引
领作用，不断提升教育教学研究和管理能力。重视加强师
德师风建设，评选师德标兵，树立师德典型，弘扬先进师
德事迹。全体教师认真负责、无私奉献，涌现出一批优秀
教师、优秀团队，1人获评X名师培养工程推荐人选，1人
被评为 X市师德标兵，1人被评为 X市教书育人先进个人
1人被评为 X市德育先进工作者，1人被评为 X市优秀班主
任，8人被评为 X区优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主
任、德育先进工作者，6人被评为 X区教学能手。在 X区优
质教学资源评选中，7人获一等奖，29 人获二等奖。
四、实施全员导师，落实立德树人。
2
摘要：
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XX中学2024－2025学年度第一学期工作总结2024年，在区委、区政府和教体局党组的正确领导下，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的XX大和二十届三中全会精神，落实教体局党组“一四十百”总体工作思路，转变工作思路，创新管理模式，讲程序、讲规范、讲精细，加强处室级部负责制，落实立德树人根本任务，各项工作取得骄人成绩。2024高考再创佳绩，基础年级教学质量稳步提高。学校被授予全国首批武术进校园试点学校、X省教师教学能力评测与教学精准辅助技术研究平台应用示范校、X市人工智能示范校、X市中小学红色文化传承示范校、X区教书育人先进单位等荣誉称号。一、突出党建引领，赋能教...
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作者：文字搬运工
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