（12篇）教研组长会议上的校长讲话稿

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教研组长会议上的校长讲话稿（12 篇）

话稿 1

各位领导、各位组长:

　　非常高兴能与大家坐在一起交流学校的教研组工作。

担任教研组长五年来，我深深的感到教研组长这支队伍的

重要性，是学校教学研究的落实者，是教学活动的组织者

是青年教师的指导者、榜样。在这五年里，面对连 26 个英

文字母都说不上来的学生时，我曾倍感失落;面对没有专业

的先辈指导，我曾倍感无助;面对漠不关心也不知如何关心

的家长时，我曾倍感气愤;面对无从下手的教研组工作时，

我曾倍感困惑。曾记得学校推荐我参加国培计划时，一边

是我可以在大学学习教授的课程的幸福感，一边是无人接

替工作的焦虑感;还记得接到区教研室李主任的电话让我准

备出国考试时，一边是有机会去一个全新的环境学习的兴

奋感，一边是面对从未经历过的考试的恐慌感。就是在这

样的一路迷茫一路无奈又一路惊喜中，我逐渐成长，逐渐

成熟。不过说来愧疚，这么多年没有形成一套完整的经验

体系，只是在工作中的一点点做法跟大家交流，有不足之

处还望批评指正。

　　一、服务奉献意识

　　任何领导都是为群众服务的，教研组长也是这样。时

刻秉着服务奉献之心，组内任何人有任何教学上的问题，

教研组长都应及时提供帮助及个人见解。我们组这么些年

来参加比赛的老师不在少数，她们任何一个人去参加比赛

我必然会帮助她们磨课、组织其他老师听评课、组团陪同

参赛，使得每一个参赛教师都能发挥得更好，展现个人素

质、团队精神和学校风采，所以我校英语教师参赛基本上

都是各级一等奖。

　　二、团队大局意识

　　之所以编组，是为了更高效的教学、更优质的教研。

教研组长首先要有团队意识才能更好地组织教研组工作。

在平常的.听评课和参加比赛时，我会尽量要求每位组员参

加，并认真组织评课，人人发言，在其他组员发现亮点的

同时我会多提改进意见和个人看法，甚至帮助做课件;在期

末考试或是中考时，我会组织同年级组的备课老师准备复

习提纲和题库，研究考试动态和趋势，积极迎考，所以我

校英语教师成长很快，学生的英语成绩也有所进步。

　　三、学习提升意识

　　在很大程度上，教研组长的观念影响着学校某门学科

发展的方向，教研组长的科研水平决定着学科教科研的高

度，教研组长的工作水平直接关系着学校教学质量的高

低、.直接决定着学校的发展和生命。这么些年，在没有专

业的前辈手把手指导的情况下，我勤于学习，不放过每一

次外出听课学习的机会，不放过每一次参加教研活动共同

研讨的机会。同时我积极阅读，从书本中学习理论，学习

他人的经验做法并积极运用到自身的教学中。只有教研组

长自己能力提升了，理论水平上去了，才能带领全组教师

走好科研发展之路。

　　总之，教研组长任道而重远，必须静下心来教书，潜

下心来研究，才能提高自己的教学教研水平，才能让学校

的发展更上一个台阶！

　　教研组长会议上的校长讲话稿 2

各位组长：

　　大家好！

　　本学期我们的教研组长采取了申报+选聘制度，在座的

各位都是我们学校教研上的中坚力量，也是我们学科教学

上骨干教师。学科课堂教学的突破和学科教学质量的提升

无形之中已经落在了我们在座的身上。今天我们在正式上

课的前一天，把大家集中起来，希望大家能做到一下几点：

　　1、高度认识教研组在提升学校教学质量上的重要作用。

学科教学研究主要任务在教研组，教研组研究也有很强的

针对性。尽管教学上有很多的共同性，但是在实际教学中

也有差异性。语文学科的教学与数学学科教学就有明显的

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摘要：

教研组长会议上的校长讲话稿（12篇）话稿1各位领导、各位组长:　　非常高兴能与大家坐在一起交流学校的教研组工作。担任教研组长五年来，我深深的感到教研组长这支队伍的重要性，是学校教学研究的落实者，是教学活动的组织者是青年教师的指导者、榜样。在这五年里，面对连26个英文字母都说不上来的学生时，我曾倍感失落;面对没有专业的先辈指导，我曾倍感无助;面对漠不关心也不知如何关心的家长时，我曾倍感气愤;面对无从下手的教研组工作时，我曾倍感困惑。曾记得学校推荐我参加国培计划时，一边是我可以在大学学习教授的课程的幸福感，一边是无人接替工作的焦虑感;还记得接到区教研室李主任的电话让我准备出国考试时，一边是有机会去...

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