2024-2025学年第一学期教导处工作计划

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2024-2025 学年第一学期教导处工作计划

——凝心聚力提质量，以研促教共成长

“ ”秋云淡泊天空碧，新的学期即将启幕。为了进一步夯实学校教学

管理，更好地开展教学教研活动，使教学常态化、规范化，切实促进

教育教学质量的扎实稳步提升，特制定本学期教务处工作计划及实施

方案，旨在通过全面规划、精细管理、科学评价，进一步提升教育教

学质量，促进学生全面发展。

一、指导思想

“ ” “ ” “秉承以生为本，全面发展的教育理念，深入贯彻双减政策及五

”项管理要求，在学校的整体工作框架下，以提升教育教学质量为核心，

强化过程管理，助力教师专业成长，激发学生的创新精神和实践能力，

深化教育教学改革，推动学校教育教学工作迈向高质量发展新阶段，

实现学校的可持续发展与品牌化建设目标。

二、工作目标

1.完善教学管理制

修订并优化教学常规管理制度，明确教师职责与教学评价标准，

提升教学管理的规范性与精细化水平。

2.促进教师专业成长

通过多元化培训和激励机制，加速中青年教师的成长步伐，培养

一批校级骨干教师和区域学科带头人。

3.优化校本研修与课题研究

加强优质教学资源的共享与课题研究的深入，提升教师参与课题

研究的比例，显著提高教学成绩与学生学业水平。

4.提升教学质量保障

“ ”以生本课堂建设为引领，全面强化课程设置与教学管理，确保教

学质量稳步提升。

三、工作措施

（一）强化常规，精细管理

1.完善教学管理制度

组织教师及家长代表共同讨论修订教学管理制度，确保制度具有

高度的可操作性和针对性。明确备课、上课、作业布置与批改、辅导、

考试等各环节的具体要求，制定详尽的检查标准。

2.实施常规检查机制

采取月度全面检查与不定期抽查相结合的方式，确保检查过程的

客观公正。及时反馈检查结果，提出整改意见并跟踪整改情况，落实

“ ”不打招呼推门听课制度，规范教学行为

3.建立教学质量监测体系

通过听课、评课、质量监测等手段，全面掌握教学质量状况，为

教学决策提供科学依据。加强学生学习情况反馈，及时调整教学策略。

4.优化教学评价体系

构建多元化评价体系，综合考虑学业成绩、学习态度、创新能力

等因素。加强过程性评价，及时反馈学生学习情况，将教师教学效果

与绩效考核、职称评定等挂钩，激励教师提高教学质量。

（二）关注教师，助力成长

1.明确个人发展目标

引导教师根据自身情况制定短期与长期发展目标，梳理教育教学

能力、专业素养及个人品质，明确优势与不足。

2.丰富活动参与机会

组织教师参加各类教学竞赛、观摩活动，拓宽视野，更新观念。

积极组织教师参与上级教育部门组织的教科研培训及比赛活动。

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摘要：

2024-2025学年第一学期教导处工作计划——凝心聚力提质量，以研促教共成长“”秋云淡泊天空碧，新的学期即将启幕。为了进一步夯实学校教学管理，更好地开展教学教研活动，使教学常态化、规范化，切实促进教育教学质量的扎实稳步提升，特制定本学期教务处工作计划及实施方案，旨在通过全面规划、精细管理、科学评价，进一步提升教育教学质量，促进学生全面发展。一、指导思想“”“”“秉承以生为本，全面发展的教育理念，深入贯彻双减政策及五”项管理要求，在学校的整体工作框架下，以提升教育教学质量为核心，强化过程管理，助力教师专业成长，激发学生的创新精神和实践能力，深化教育教学改革，推动学校教育教学工作迈向高质量发展新...

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